A complété la phase d'acquisition des structures grammaticales de base et utilise un certain nombre de structures complexes. Peut tenir aisément une conversation courante avec un ou plusieurs interlocuteurs y compris sur des sujets abstraits. Peut participer à des réunions de travail mais ne maîtrise pas suffisamment la langue pour mener à bien des négociations.
Peut être autonome dans les situations simples de la vie quotidienne : se présenter, établir un premier contact, demander des renseignements. Connait les 3 temps de base.
Maîtrise les structures grammaticales complexes. S'exprime couramment avec aisance et précision. Peut prendre l'initiative d'une discussion, traiter des affaires, mener des négociations, persuader, convaincre ou faire des exposés devant un groupe. A l'écrit comprend des textes complexes après une lecture rapide et peut rédiger des lettres ou des rapports élaborés. Eprouve quelques difficultés à adapter son style. Souhaite affiner davantage le choix des mots.
Connaissance d'un vocabulaire limité (400 à 600 mots) et des structures grammaticales de base. Manie un présent et passé.
Maîtrise parfailement les expressions et les tournures idiomatiques. Peut passer d'une langue à l'autre sans effort et s'exprimer avec une grande aisance lors de débats, conférences, séminaires; etc.
Identifie quelques mots dans une discussion mais n'a pas encore la possibilité de communiquer.
Peut tenir des conversations simples sur la vie quotidienne, le travail, les loisirs. Maîtrise les 3 temps de base. Fait preuve d'une certaine spontanéité mais manque de souplesse. Comprend le sens global d'une conversation.
Aucune connaissance de la langue.
Bonne connaissance de la langue. Peut soutenir une conversation, comprend et emploie certains idiomatismes. Bonne compréhension, à vitesse normale. Comprend l'essentiel de la presse écrite. Peut rédiger des lettres de routine ou des articles courts.
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